1d/ Statut. Przykłady działań organów szkoły

STATUT - CO ZAWIERA?

Ustawa – Prawo oświatowe STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY Art. 98.
1. Statut szkoły zawiera w szczególności: 
1) nazwę i typ szkoły oraz jej siedzibę, a w przypadku gdy szkoła wchodzi w skład zespołu szkół – także nazwę tego zespołu;
2) imię szkoły, o ile zostało nadane;
3) nazwę i siedzibę organu prowadzącego szkołę;
4) cele i zadania szkoły wynikające z przepisów prawa oraz sposób ich wykonywania, w tym w zakresie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, organizowania opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi, umożliwiania uczniom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej, z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa oraz zasad promocji i ochrony zdrowia;
5) organy szkoły oraz ich szczegółowe kompetencje, a także szczegółowe warunki współdziałania organów szkoły oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi;
6) organizację pracy szkoły, w tym organizację oddziałów sportowych, mistrzostwa sportowego, dwujęzycznych, integracyjnych, specjalnych i klas wstępnych, o których mowa w art. 25 ust. 3, z uwzględnieniem organizacji nauczania i oceniania w tych klasach, oraz organizację nauczania języka mniejszości narodowych, mniejszości etnicznych lub języka regionalnego, jeżeli szkoła takie oddziały lub nauczanie prowadzi, organizację wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, jeżeli szkoła takie wspomaganie prowadzi, a także zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, jeśli szkoła takie zajęcia prowadzi;
7) zakres zadań nauczycieli, w tym nauczyciela wychowawcy i nauczyciela bibliotekarza oraz innych pracowników szkoły, w tym także zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę, a także sposób i formy wykonywania tych zadań dostosowane do wieku i potrzeb uczniów oraz warunków środowiskowych szkoły;
8) szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego uczniów, o którym mowa w art. 44b ustawy o systemie oświaty;
9) nazwę zawodu lub zawodów, w których kształci szkoła – w przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe;
10) szczegółową organizację praktycznej nauki zawodu – w przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe;
11) organizację zajęć edukacyjnych w ramach kształcenia zawodowego – w przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe;
12) organizację pracowni szkolnych, w szczególności pracowni ćwiczeń praktycznych, pracowni symulacyjnych oraz warsztatów szkolnych dla realizacji zajęć praktycznych, jeżeli szkoła takie pracownie i warsztaty posiada;
13) organizację dodatkowych zajęć dla uczniów, zwiększających szanse ich zatrudnienia, jeżeli szkoła takie zajęcia prowadzi;
14) organizację kształcenia ogólnego i zawodowego w przypadku pracowników młodocianych – w przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe; 1 Podkreślenia wymaga zapis „wynikające z przepisów prawa” jako podstawowego źródła do właściwych i „niesprzecznych z prawem postanowień statutu” (art. 114 Prawa oświatowego). Wymaganie to jest z najistotniejszych wymagań co zapisów statutowych. 2 Zapisy te znajdowały się w ramowych statutach, ale w obecnych przepisach zostały podniesione do rangi ustawy, co oznacza, iż zakresów zadań nie można przenieść do innych aktów prawnych.
15) określenie formy kształcenia – stacjonarnej lub zaocznej – w przypadku szkoły dla dorosłych;
16) organizację wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego; [dla ZSZ, LO, T były takie zapisy]
17) prawa i obowiązki uczniów, w tym przypadki, w których uczeń może zostać skreślony z listy uczniów szkoły [uczeń objęty obowiązkiem nauki, nie dotyczy ucznia objętego obowiązkiem szkolnym], a także tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw ucznia;
18)rodzaje nagród i warunki ich przyznawania uczniom oraz tryb wnoszenia zastrzeżeń do przyznanej nagrody;
19)rodzaje kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary;
20) przypadki, w których dyrektor szkoły podstawowej może wystąpić do kuratora oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły;
21) sposób organizacji i realizacji działań w zakresie wolontariatu;
22)formy opieki i pomocy uczniom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych jest potrzebna pomoc i wsparcie;
23) organizację biblioteki szkolnej oraz warunki i zakres współpracy biblioteki szkolnej z uczniami, nauczycielami i rodzicami oraz innymi bibliotekami;
24) organizację internatu, o ile został w szkole zorganizowany;
25) organizację świetlicy z uwzględnieniem warunków wszechstronnego rozwoju ucznia – w przypadku szkoły podstawowej i szkoły prowadzącej kształcenie specjalne, o której mowa w art. 127 ust. 1;
26) warunki stosowania sztandaru szkoły, godła szkoły oraz ceremoniału szkolnego, o ile zostały ustanowione.

Przykład STATUTU:  http://sp206.edu.lodz.pl/statut-szkoly-podstawowej-nr-206-w-lodzi/

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Przykłady działań ORGANÓW SZKOŁY (aktualne proszę wziąć ze Statutu własnej placówki):

Organami szkoły są: Dyrektor Szkoły, Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców, Samorząd Uczniowski

Rada Pedagogiczna

1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły realizującym statutowe zadania dotyczące kształcenia i wychowania.

2. Uchwały Rady pedagogicznej podejmowane są większością głosów w obecności co najmniej połowy członków.

3. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Szkole.

4.W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą - z głosem doradczym - brać udział także inne zaproszone przez jej Przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej.

5. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły.

6. Zebrania Rad Pedagogicznych są protokołowane.

7. Nauczyciele uczestniczący w posiedzeniach Rady Pedagogicznej są zobowiązani do nieujawniania poruszanych w nich spraw, które mogą naruszyć dobra osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników Szkoły.

Kompetencje Rady Pedagogicznej

1) Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:

1) przygotowanie projektu statutu szkoły bądź projektu jego zmian oraz jego zatwierdzenie,

2) zatwierdzanie planów pracy szkoły,

3) uchwalanie szkolnego zestawu programów nauczania i szkolnego zestawu podręczników,

4) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promowania uczniów,

5) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole,

6) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli,

7) uchwalanie i nowelizacja regulaminu swojej działalności.

Rada Pedagogiczna w szczególności opiniuje:

1) organizację pracy szkoły, zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć szkolnych,

2) przydział godzin nauczania i innych czynności dla nauczycieli,

3) propozycje Dyrektora Szkoły dotyczące kandydatów do powierzania lub odwołania ich

z funkcji kierowniczych w szkole,

4) wnioski dyrektora o przyznanie odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,

5) wnioski o zezwolenie na indywidualny tok nauki ucznia,

6) projekt planu finansowego szkoły.

Rada Rodziców

1. W szkole działa Rada Rodziców stanowiąca reprezentację rodziców uczniów.

2. Zasady wyboru Rady Rodziców określa ustawa o systemie oświaty.

3) W skład Rady Rodziców wchodzi po jednym przedstawicielu rad oddziałowych,wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału,

4) Wybory przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym.

5. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny zeStatutem Szkoły i określa w szczególności:

1) wewnętrzną strukturę i tryb pracy Rady,

2) szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do rad oddziałowych oraz przedstawicielitych rad do Rady Rodziców Szkoły.

3) Rada Rodziców w realizacji zadań szkoły jest samorządnym przedstawicielem rodzicówwspółdziałającym z Dyrektorem Szkoły, Radą Pedagogiczną, Samorządem Uczniowskim,władzami oświatowymi i gminnymi oraz innymi organizacjami i instytucjami.

4. Rada Rodziców wspiera działalność statutową szkoły oraz może gromadzić funduszez dobrowolnych składek rodziców i innych źródeł. Zasady wydatkowania środków orazsposób ich rozliczania określa regulamin.

Do uprawnień obowiązków Rady Rodziców należy:

1) pomoc w doskonaleniu organizacji i warunków pracy szkoły,

2) współpraca ze środowiskiem lokalnym i zakładami pracy,

3) wyrażanie zgody na działanie organizacji i stowarzyszeń w szkole,

4) udzielanie pomocy Samorządowi Uczniowskiemu, organizacjom młodzieżowymi społecznym działającym w szkole,

5) występowanie do dyrektora w sprawie organizacji zajęć pozalekcyjnych i przedmiotównadobowiązkowych,

6) wyrażanie opinii w sprawie oceny pracy nauczyciela ubiegającego się o wyższy stopieńawansu zawodowego,

7) występowanie do Dyrektora z wnioskiem w sprawie dokonania oceny pracy nauczyciela

8) delegowanie swoich przedstawicieli do komisji konkursowej na stanowisko DyrektoraSzkoły,

9) uchwalenie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną programów działania Szkoływ zakresie wychowania oraz profilaktyki,

10)opiniowanie projektu, planu finansowego składanego przez Dyrektora Szkoły.

Dyrektor Szkoły:

1) kieruje działalnością szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz,

2) sprawuje nadzór pedagogiczny,

3) zapewnia odpowiednie warunki organizacyjne do realizacji zadań dydaktycznychi opiekuńczo-wychowawczych,

4) sprawuje opiekę nad dziećmi i młodzieżą uczącą się w szkole,

5) zapewnia nauczycielom pomoc w realizacji ich zadań, inspiruje i wspomaga nauczycieliw podejmowaniu działań zmierzających do podnoszenia poziomu pracy szkołyi realizowania nowatorstwa pedagogicznego,

6) przewodniczy Radzie Pedagogicznej Szkoły oraz realizuje jej uchwały,

7) zarządza środkami finansowymi określonymi w planie finansowym szkoły oraz ponosiodpowiedzialność za prawidłowe ich wykorzystanie,

8) zgodnie z obowiązującymi przepisami opracowuje arkusz organizacyjny Szkoły, planfinansowy Szkoły i tygodniowy rozkład zająć lekcyjnych,

9) odpowiada za właściwą organizację i przebieg sprawdzianu dla uczniów kończących szkołę podstawową,

10)nadzoruje prawidłowe prowadzenie dokumentacji szkolnej,

11)w wykonywaniu swoich zadań statutowych Dyrektor współpracuje z Radą Pedagogiczną,rodzicami i Samorządem Uczniowskim,

12)dyrektor powołuje i odwołuje wicedyrektora po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogiczneji organu prowadzącego,

13)dyrektor określa szczegółowy zakres obowiązków wicedyrektorów z chwilą ich

powołania,

14)dyrektor szkoły opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, któryprzedstawia Radzie Pedagogicznej radzie Rodziców w terminie do dnia 15 września rokuszkolnego, którego dotyczy plan,

15)przed zakończeniem każdego roku szkolnego Dyrektor Szkoły przedstawia Radziepedagogicznej i radzie rodziców informację o realizacji planu nadzoru,

16)gromadzi informacje o pracy nauczycieli w celu dokonywania oceny ich pracy wedługzasad określonych w odrębnych przepisach,

17)realizuje zadania związane z oceną pracy nauczycieli oraz opieką nad nauczycielamirozpoczynającymi pracę w zawodzie określonych w odrębnych przepisach,

18)organizuje warunki prawidłowej realizacji Konwencji o Prawach Dziecka,

19)przedstawia Radzie Pedagogicznej – nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym – ogólnewnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacjeo działalności Szkoły,

20)decyduje w sprawach wcześniejszego przyjęcia dziecka do szkoły oraz o odroczeniuobowiązku szkolnego po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej,a także w uzasadnionych przypadkach może zezwolić na spełnienie obowiązku szkolnegopoza szkołą.

Dyrektor jako kierownik zakładu pracy dla zatrudnionych w Szkole nauczycielii pracowników niebędących nauczycielami:

1) decyduje o zatrudnieniu i zwalnianiu nauczycieli oraz innych pracowników Szkoły,

2) decyduje o przyznaniu nagród oraz wymierzaniu kar porządkowych nauczycielomi innym pracownikom Szkoły,

3) występuje z wnioskami w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dlanauczycieli oraz pozostałych pracowników Szkoły,

4) określa zakres odpowiedzialności materialnej nauczycieli i innych pracowników Szkołyzgodnie z przepisami Kodeksu Pracy, po zapewnieniu ku temu niezbędnych warunków,

5) współdziała z zakładowymi organizacjami związkowymi w zakresie ustalonymodrębnymi przepisami,

6) administruje zakładowym funduszem świadczeń socjalnych zgodnie z ustalonymregulaminem.

Dyrektor Szkoły wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych.

Samorząd Uczniowski

1. Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Szkoły.

2. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalony przezogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym zgodnie z art.55 ust.3 Ustawy

ZadaniaSamorządu

1) przygotowanie regulaminu Samorządu Uczniowskiego,

2) występowanie do władz szkolnych z nowymi inicjatywami dotyczącymi życia szkolnegoi sposobem ich wykonania,

3) gospodarowanie środkami materialnymi Samorządu Uczniowskiego,

4) wykonywanie zadań zleconych przez Radę Pedagogiczną i Dyrekcję szkoły,

5) budowanie i wzbogacanie własnych tradycji i historii,

6) prowadzenie działalności organizacyjno-porządkowej,

7) prowadzenie działalności charytatywnej.

Samorząd może przedstawić Radzie Rodziców, Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowiwnioski i opinie we wszystkich sprawach dotyczących pracy szkoły.

 Dyrektor Szkoły ma obowiązek zawiesić i uchylić uchwałę lub inne postanowienieSamorządu, je, jeżeli jest ono sprzeczne z prawem lub celami wychowawczymi szkoły.

Samorząd posiada ogólnie dostępną dokumentację:

1) regulamin pracy samorządu,

2) harmonogram pracy na dany rok szkolny,

3) okresowe oraz roczne sprawozdanie z działalności.