ROZPORZĄDZENIE
MINISTRA
EDUKACJI NARODOWEJ 1)z
dnia 26 lipca 2018 r.
w sprawie
uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
Przykład fragmentu sprawozdania –
działania do wyboru
|
§ 6. 2. 6) umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza
w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych;
Zrealizowane zadania
|
Efekty dla nauczyciela i szkoły
|
Terminy | |
1.Organizacja
warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych.
Opracowanie testów, kart pracy
uczniów, krzyżówek, plansz, wykresów, sprawdzianów, zadań konkursowych,
scenariuszy lekcji, imprez i uroczystości, materiałów graficznych-zaproszeń,
dyplomów.
|
- Uatrakcyjnienie lekcji.
- Ułatwienie zrozumienia
przedstawionych treści.
-Wzrost kompetencji.
|
I semestr 2020/ 2021 |
|
2. Opracowanie komputerowe
pomocy dydaktycznych.
|
- Ułatwienie
zrozumienia przedstawionych treści.
- Urozmaicenie procesu uczenia
się.
|
Cały rok
|
|
3. Elektroniczna
wymiana doświadczeń przy pomocy poczty e-mail lub poprzez udział w forach
edukacyjnych.
|
- Pozyskiwanie
przydatnych informacji i materiałów edukacyjnych.
- Pozyskiwanie
wskazówek do opracowania materiałów.
- Rozwijanie
komunikacji drogą elektroniczną.
|
Cały rok
|
|
4. Komunikacja z
wykorzystaniem portali społecznościowych.
Założenie grupy na
Facebook.
|
Zacieśnienie współpracy.
Rozwijanie komunikacji.
|
Cały rok
|
|
5.Wykorzystywanie zasobów
Internetu (baza stron internetowych)
|
- Lepsze rozumienie
przez uczniów poznawanych treści udostępnionych w interaktywnych materiałach.
-Zaangażowanie,
zainteresowanie uczniów.
- Indywidualizacja
pracy.
|
X 2020
|
6.Prowadzenie dziennika elektronicznego
|
- Usprawnienie komunikacji między nauczycielem a rodzicami.
- Łatwy sposób zamieszczania i archiwizowania danych o
postępach uczniów.
-Wsparcie
dla innych zadań szkoły.
-Analiza
postępów.
|
Cały rok
|
|
7.
Posługiwanie się tablicą interaktywną
|
-Wykorzystanie zasobów dydaktycznych dostępnych w
Internecie.
-Przygotowanie własnych materiałów dydaktycznych do
wykorzystania na tablicy.
-Wspomaganie nauczania tradycyjnego.
-
Pogłębienie i usystematyzowanie wiedzy przedmiotowej.
|
W miarę potrzeb
|
|
8. Prowadzenie zajęć dydaktycznych w pracowni komputerowej
na temat: …………
|
-Uatrakcyjnienie lekcji.
-Ułatwienie zrozumienia lekcji poprzez dostęp do materiałów
elektronicznych.
-Wizualizacja omawianego materiału poprzez symulacje
komputerowe.
-Podejmowanie ćwiczeń praktycznych przez uczniów.
|
15 III 2021
|
|
9. Prowadzenie bloga edukacyjnego:
|
- Komunikacja w grupie współpracujących osób.
-Przedstawianie wybranych prac uczniów.
-Kierowanie procesem edukacji przez nauczyciela.
|
Cały rok
|
|
10.Wykorzystywanie programów multimedialnych – na zajęciach
przedmiotowych.
|
-Wzbogacenie procesu dydaktycznego.
-Uatrakcyjnienie lekcji.
-Ułatwienie zrozumienia treści.
- Pobudzanie wrażeń estetycznych.
|
W miarę potrzeb
|
|
11. Opracowanie
prezentacji w programie PowerPoint na temat ……….
|
-
Wizualizacja przedstawianych treści.
-Zebranie
i usystematyzowanie materiału.
|
XI 2020 II 2021 |
|
12. Publikacje własnych konspektów zajęć na stronie WWW.
|
-Dzielenie się wiedzą z innymi osobami.
-Promocja szkoły.
-Uzyskanie informacji zwrotnej na temat materiałów.
|
Maj 2021
|
|
13. Posługiwanie się programem Gimp.
|
Obróbka zdjęć do zamieszczania w prezentacjach.
|
W miarę potrzeb
|
|
14. Posługiwanie się programem MovieMaker.
|
Opracowywanie filmików: wycinanie, dodawanie czołówki.
|
W miarę potrzeb
|
|
15. Wykorzystywanie i opracowanie gier na stronie
LearningAps.
|
-Gry dydaktyczne do wykorzystania podczas zajęć.
-Rozwijanie kreatywnego myślenia.
-Ułatwione utrwalanie i sprawdzanie wiedzy ucznia.
|
III 2021
|
|
16. Projekt edukacyjny jako WebQuest.
|
-Rozbudzanie zainteresowań omawianą tematyką.
-Pogłębienie wiedzy z wykorzystaniem zasobów Internetu.
Praca w zespole.
|
IV 2021
|
